Diese Forschungsarbeit entstand aus der Besorgnis der Lehrer der Bildungseinrichtung über die Verwüstungen, denen Lehrer in der Pandemiezeit ausgesetzt waren, und darüber, wie Lehrer über 55 Jahre durch den Einsatz von Technologie beeinträchtigt wurden und wie eine neue Ära in der Bildung entsteht, in der Technologie gegenüber Erfahrung bevorzugt wird.In einer gemeinsamen Arbeit mit den Studenten des Bachelor of Management wurden die unterschiedlichen Perspektiven von Bildungsteilnehmern, Lehrern und Studenten untersucht.

Ce travail de recherche est né de l'inquiétude des enseignants de l'institution éducative concernant les ravages subis par les enseignants pendant la période de pandémie et la façon dont les enseignants de plus de 55 ans ont été affectés par l'utilisation de la technologie et comment une nouvelle ère dans l'éducation est générée, préférant la technologie à l'expérience.Un travail conjoint a été réalisé avec les étudiants de la licence en gestion, en examinant les différentes perspectives des participants à l'éducation, des enseignants et des étudiants.

This research work arises from the concern of the teachers of the educational institution about the havoc faced by teachers in the pandemic period and how teachers over 55 years old were affected by the use of technology and how a new era in education is generated, preferring technology over experience.A joint work was carried out with the students of the Bachelor's Degree in Administration, observing the different perspectives of the participants of education, teachers and students.