Cet ouvrage examine les défis liés à la diversité auxquels sont confrontés les élèves issus de minorités nationales/autochtones et les élèves étrangers dans les collèges japonais, et explore la manière dont l'école répond aux besoins de ces élèves. L'un des principaux problèmes est le fossé entre le discours homogène intégré dans le programme scolaire et les réalités multiculturelles auxquelles les écoles commencent à être confrontées avec l'augmentation du nombre de résidents étrangers. Cette étude a utilisé une approche par cas et a consisté en des analyses...

Dieses Buch untersucht die mit der Vielfalt verbundenen Herausforderungen, mit denen einheimische/indigene Minderheiten und ausländische Schüler in der japanischen Junior High School konfrontiert sind, und untersucht, wie die Schule für diese Schüler sorgt. Ein Hauptproblem ist die Diskrepanz zwischen dem homogenen Diskurs, der im Lehrplan verankert ist, und der multikulturellen Realität, mit der die Schulen durch die Zunahme der ausländischen Einwohner konfrontiert werden. Diese Studie verwendete einen Fallstudienansatz und bestand aus Dokumentenanalysen, Beobachtungen im Klassenzimmer...