Die verschiedenen Arten von Fehlverhalten von Schülern in indischen Klassenzimmern und die Hindernisse, die dem Klassenmanagement im Wege stehen, wurden in dieser Studie aufgezeigt. Die verschiedenen nonverbalen und verbalen Techniken, auf die Lehrer zurückgreifen, um ihre Klassen zu managen, wurden in dieser Studie gefunden. Eine Studie dieser Klassenmanagementtechniken wäre für alle Sekundarschullehrer nützlich.