Promoting meaningful learning through a healthy and enjoyable environment is the aim of contemporary education. Educators at various institutions are working towards this goal. This book describes one such project. In this case, chess was used as a mediator so that students could work more intuitively with the mathematical concepts of area and vectors. The research was based on the principle of mediation described in Lev Vygotsky's socio-historical theory and David Ausubel's meaningful learning. The text explains how games are part of human culture and how educators can use them in the...

Das Ziel der heutigen Bildung ist es, durch eine gesunde und angenehme Umgebung sinnvolles Lernen zu fördern. In vielen Einrichtungen arbeiten Pädagogen an diesem Ziel. Das vorliegende Buch beschreibt eines dieser Projekte. In diesem Fall wurde Schach als Vermittler eingesetzt, damit die Schüler die mathematischen Konzepte von Fläche und Vektoren intuitiver erarbeiten konnten. Die Forschung basierte auf dem Prinzip der Vermittlung, das in der sozio-historischen Theorie von Lev Vygotsky und im sinnvollen Lernen von David Ausubel beschrieben wird. Der Text zeigt, wie Spiele Teil der...

Promouvoir un apprentissage significatif, dans un environnement sain et agréable, tel est l'objectif de l'éducation contemporaine. Dans plusieurs établissements, les éducateurs travaillent dans ce sens. Le présent ouvrage décrit l'un de ces projets.Dans ce cas, les échecs ont été utilisés comme médiateur afin que les élèves puissent travailler de manière plus intuitive les concepts mathématiques d'aire et de vecteurs. La recherche s'est appuyée sur le principe de médiation décrit dans la théorie socio-historique de Lev Vygotsky et sur l'apprentissage significatif de David...