Ausgehend von Meinungen renommierter Autoren im Bildungsbereich wie Rousseau, Piaget, Vygotsky und Wallon und nach Rücksprache mit den Schülern selbst im Rahmen einer Fokusgruppensitzung haben wir den Schüler in die Rolle des Lehrers versetzt. Bei dieser Arbeit war die Phase der Beobachtung des Unterrichts des kooperierenden Lehrers sehr wichtig. Es war eine wertvolle Lernerfahrung, da ich von Anfang an sowohl in die Unterrichtsplanung als auch in die Erstellung der erforderlichen pädagogischen Ressourcen und der entsprechenden Unterrichtsmaterialien eingebunden war. Das war sehr...

Based on opinions expressed by renowned authors in the field of education such as Rousseau, Piaget, Vygotsky, and Wallon, and after consulting the students themselves through a Focus Group session, we placed the student in the role of teacher. In this work, the observation phase of the cooperating teacher's classes was very important. It was a valuable learning experience, as I was involved from the outset in planning the classes, developing the necessary teaching resources, and preparing the supporting materials. This was very useful because it helped me to understand the dynamics of the...

En nous basant sur les opinions exprimées par des auteurs reconnus dans le domaine de l'éducation tels que Rousseau, Piaget, Vygotsky et Wallon, et après avoir consulté les élèves eux-mêmes lors d'une session utilisant la technique du Focus Group, nous avons placé l'élève dans le rôle du professeur. Dans ce travail, la phase d'observation des cours du professeur coopérant a été très importante. Ce fut un moment d'apprentissage précieux, dans la mesure où je me suis impliqué dès le début dans la planification des cours, dans la construction des ressources pédagogiques...