Die vorliegende Forschungsstudie hat die Auswirkungen des Internets auf die Leistungen marokkanischer EFL-Studenten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen beleuchtet. Sehr relevant für das Forschungsdesign dieser Studie ist die Anwendung von sowohl qualitativen als auch quantitativen Methoden für die Datenerhebung und -analyse. Die Ergebnisse zeigen, dass das Internet einen positiven Einfluss auf die Verbesserung der vier untersuchten Sprachfertigkeiten hat. Die Studie schließt mit einigen Implikationen für die weitere Forschung und Unterrichtspraxis.
Die vorliegende Forschungsstudie hat die Auswirkungen des Internets auf die Leistungen marokkanischer EFL-Studenten in den Bereichen Lesen, Schreiben,...
La présente étude a mis en lumière l'impact d'Internet sur les performances des étudiants universitaires marocains en lecture, écriture, écoute et expression orale. L'adoption de méthodes à la fois qualitatives et quantitatives pour la collecte et l'analyse des données est très pertinente pour la conception de cette étude. Les résultats révèlent que l'Internet a un impact positif sur l'amélioration des quatre compétences linguistiques étudiées. L'étude s'est conclue par des implications pour les recherches futures et les pratiques en classe.
La présente étude a mis en lumière l'impact d'Internet sur les performances des étudiants universitaires marocains en lecture, écriture, écoute ...
