Der Rückgang der Einschreibungen in naturwissenschaftlichen Fächern, wobei der stärkste Rückgang in der Physik zu verzeichnen ist, ist gut dokumentiert und hat zu Besorgnis hinsichtlich der zukünftigen Fähigkeiten der Studierenden geführt, in einer zunehmend wissenschafts- und technologieorientierten Gesellschaft zu bestehen. Dieses Buch ist eine mehrphasige qualitative phänomenologische Forschungsstudie, die sich an folgenden Fragen orientiert: (a) Warum wählen oder lehnen Studierende Physikkurse ab? (b) Welche Rolle spielt die physikalische Identität bei der Kurswahl der...
Der Rückgang der Einschreibungen in naturwissenschaftlichen Fächern, wobei der stärkste Rückgang in der Physik zu verzeichnen ist, ist gut dokumen...
La baisse des inscriptions dans les filières scientifiques, particulièrement marquée en physique, est bien documentée et suscite des inquiétudes quant à la capacité future des étudiants à s'intégrer dans une société de plus en plus axée sur la science et la technologie. Cet ouvrage est une étude phénoménologique qualitative en plusieurs phases, guidée par les questions suivantes : (a) Pourquoi les étudiants choisissent-ils ou rejettent-ils les cours de physique ? (b) Quel rôle joue l'identité physique dans le choix des cours par les étudiants ? (c) Quels autres facteurs,...
La baisse des inscriptions dans les filières scientifiques, particulièrement marquée en physique, est bien documentée et suscite des inquiétudes ...
