In diesem Buch wird die Geschichte von Günter erzählt, die als Mischung aus autobiographischen, realen und hinzugefüg-ten fiktiven sowie fiktionalisierten Ereignissen verstanden werden soll. Der Autor konstruiert durch Verfremdung des Geschehens und der Figuren eine Fabel, deren Moral auf verschiedenen Ebenen einzuordnen ist. Die Haupterzählung beschreibt die schwierige Reifung der Hauptperson Günter, an der die Höhen und Tiefen des Menschseins verdeutlicht werden. Sein Hin und Hergerissen-Sein zwischen Kontrolle durch den Verstand (Ratio) und Triebsteuerung (Emotionalität) als die...

Worum es gehtDer Roman 'Reiseziele' stellt drei Lebensgeschichten vor, von der keine im herkömmlichen Sinne planmäßig abläuft. Dennoch erscheinen die ihnen zugrunde liegenden Schicksale nur auf den ersten Blick ungewöhnlich. Wie beinahe immer und überall im Leben der Menschen geht es auch in diesen drei Geschichten um Beziehungen, die nur selten Bestand haben. Der ständige Neubeginn wird je nach Persönlichkeit geduldig ertragen oder couragiert gewagt, und ist die fortwährende Suche nach Heimat, die mehr - sehr viel mehr - als ein Ort ist. Heimat ist tatsächlich erst vorhanden, wenn...

Irgendwann in der Zukunft nach 2045, dem Jahr, in dem diese Erzählung endet, nehmen Erdbesucher die Spuren der hier handelnden Personen wieder auf und versuchen Erklärungen zu finden für das, was geschah. 2045 endet die Geschichtsschreibung in dieser Erzählung. Der Hoffnungsschimmer auf so etwas wie Zukunft versickerte irgendwie in der Dunkelheit des Untergangs einer Epoche, die bis zum Schluss Anthropozän genannt wurde, weil ehrlichere Bezeichnungen nicht zu ertragen gewesen wären. Die wenigen Menschen, von denen erzählt wird, verkörpern das historische Bewusstsein der Zeit, deren...

In teilweise ironischem, anderseits dramatisch düsterem Stil, wird ein Stück Geschichte aufgeführt, in der sechs Personen die Chance wahrnehmen, einen Staatsstreich anzuzetteln. Was sie veranlasst, und warum gerade diese sechs Personen Geschichte schreiben, regelt der Zufall, aus dem danach ernste Notwendigkeit wird. Das eigentlich spannende an diesem kleinen Spaziergang der Gedanken besteht in der Feststellung, dass die Motive, die Menschen antreiben, etwas zu tun, viel interessanter sind, als die Folgen des Tuns. Geschichte als chronologische Aufeinanderfolge von Ereignissen ist eher...

Die Lebenswege dreier durchschnittlicher Menschen, Tomas, Maria und Annegret, die unterschiedlicher nicht sein können und alles andere als glatt verlaufen, werden beleuchtet, ihre Geschichten und die Zufälle, die sie zusammenführen mit großem Einfühlungsvermögen erzählt. Allen drei Personen gemeinsam ist das Erlebnis schwerwiegender Ereignisse als tiefgreifende Einschnitte in ihre jeweilige Biographie. Das an der Verkettung ihrer Schicksale Besondere gewinnt erst dann eine Bedeutung, wenn es vor dem Hintergrund gesellschaftlich etablierter Verhaltensmuster betrachtet wird. Ob tragische...

Mehr als eine Autobiografie, ist dieses Buch der erste Teil einer Lebensgeschichte, die gleichzeitig Liebesgeschichte ist. Unter dem Einfluss des völlig überraschenden Todes seiner zweiten Frau zieht der Autor Bilanz über das Erlebte. Dabei wechseln Momente tiefster Trauer mit wunderbaren Szenen des Glücks ab. Nichts an der Erzählung ist konstruiert. Sie folgt den Gedanken in ihrer spontanen Aufeinanderfolge. Zwei Ehen werden dargestellt, wie sie unterschiedlicher nicht sein könnten. Der geschichtliche Rahmen der beiden Ehen sind das 20. und 21. Jahrhundert. Was über Erfolg oder...

Cette étude examine les contributions de la mise en oeuvre d'un programme de coaching par les pairs en tant qu'outil de formation continue sur le processus de développement professionnel dans la pratique pédagogique des enseignants d'anglais. Le coaching par les pairs en tant que sous-catégorie du coaching est encore un concept peu connu : le statut égal des collègues enseignants, la nature non évaluative et le fait que les participants contrôlent le processus distinguent ce processus formatif des formes plus traditionnelles de coaching. La recherche porte sur des sujets tels que la...

Die vorliegende Studie untersucht, welchen Beitrag die Implementierung eines Peer-Coaching-Programms als Weiterbildungsinstrument zum Prozess der professionellen Entwicklung in der pädagogischen Praxis von Englischlehrern leistet. Peer-Coaching als Unterkategorie des Coachings ist immer noch ein wenig bekanntes Konzept: Der gleichberechtigte Status der Lehrerkollegen, der nicht bewertende Charakter und die Tatsache, dass die Teilnehmer die Kontrolle über den Prozess haben, unterscheiden diesen formativen Prozess von traditionelleren Formen des Coachings. Die Untersuchung befasst sich mit...