"Das Aktive Vergessen - Warum wir Informationen löschen müssen um sie zu behalten" stellt die intuitive Annahme in Frage, dass Lernen das Hinzufügen von Wissen ist. Neurologisch gesehen ist der Abruf von Informationen (das Erinnern) der Moment, in dem die neuronale Bahn verstärkt wird, nicht das passive Lesen. Das Buch erklärt, warum das Gefühl, etwas "zu wissen", oft eine gefährliche Illusion ist.Lerncoach Tim Sander präsentiert das Konzept der "gewünschten Erschwernis". Wenn Lernen sich leicht anfühlt, ist es ineffektiv. Das Buch propagiert Techniken, die das Gehirn zwingen,...