Le XXIe siècle a vu une explosion des ressources informationnelles. Les enseignants, les apprenants et les chercheurs qui réussissent doivent maîtriser l'information, et les bibliothécaires sont appelés à contribuer à l'alphabétisation informationnelle afin de faciliter l'accès à l'information et sa récupération. Les progrès des technologies de l'information poussent les fournisseurs d'informations à reconditionner et à créer des produits alternatifs faciles à rechercher, à parcourir et à récupérer, ce qui a conduit à l'apparition de bibliothèques hybrides. Il est...

Im 21. Jahrhundert hat es eine explosionsartige Zunahme an Informationsressourcen gegeben. Erfolgreiche Lehrer, Lernende und Forscher müssen über Informationskompetenz verfügen, und Bibliothekare sind aufgefordert, einen Beitrag zur Förderung der Informationskompetenz zu leisten, um den Zugang zu Informationen und deren Abruf zu ermöglichen. Fortschritte in der Informationstechnologie zwingen Informationsanbieter dazu, alternative Produkte zu entwickeln, die leicht zu durchsuchen, zu browsen und abzurufen sind, was zur Entstehung hybrider Bibliotheken geführt hat. Es ist schwer, sich...