Die Empfehlung des Buches lautet, dass sowohl männliche als auch weibliche Schulschwänzer gleichermaßen von einer Intervention profitieren können, die sich auf die Einbeziehung der Mutter in die Schule konzentriert, wobei männliche Schulschwänzer mehr davon profitieren können, wenn die Einbeziehung des Vaters in die Schule thematisiert wird. Dieses Buch wäre hilfreich für den pädagogischen Umgang mit schulschwänzenden Schülern. Andererseits wäre es auch für die Behandlung von Verhaltensstörungen in klinischen Einrichtungen von Nutzen.

Ce livre recommande que les garçons et les filles en situation d'absentéisme scolaire bénéficient de la même manière d'une intervention axée sur l'implication de la mère à l'école, les garçons pouvant toutefois tirer davantage profit d'une implication du père. Cet ouvrage serait utile pour l'élaboration de programmes pédagogiques destinés aux élèves en situation d'absentéisme scolaire. D'autre part, il serait également utile pour le traitement des troubles du comportement en milieu clinique.