Der derzeitige politische Vorstoß in Amerika konzentriert sich stark auf die Effizienz der Lehrer. Häufig gehen Gesetzgeber und Wirtschaftsführer davon aus, dass die leistungsbezogene Bezahlung im Bildungswesen ein Mittel zur Verbesserung der Leistung von Lehrern ist, obwohl sie noch nie funktioniert hat und von der Forschung widerlegt wurde. In seinem Buch Superintendent and Teacher Perceptions of Performance Based Pay untersucht Dr. Moyer die Konzepte von Wissen und Fähigkeiten sowie von leistungsbezogener Bezahlung aus der Sicht von Schulleitern und Vorsitzenden von Lehrerverbänden in...
Der derzeitige politische Vorstoß in Amerika konzentriert sich stark auf die Effizienz der Lehrer. Häufig gehen Gesetzgeber und Wirtschaftsführer d...
La tendance politique actuelle aux États-Unis est de mettre l'accent sur l'efficacité des enseignants. Souvent, les législateurs et les chefs d'entreprise partent du principe que la rémunération au mérite dans l'éducation est un moyen d'améliorer les performances des enseignants, alors que cette méthode n'a jamais fonctionné et qu'elle est démentie par la recherche. Dans son livre Superintendent and Teacher Perceptions of Performance Based Pay, M. Moyer examine les concepts de connaissances et de compétences et de rémunération basée sur les performances de groupe du point de...
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