La recherche présentée ici est basée sur la thèse de doctorat de l'auteur et décrit une enquête sur les influences potentielles sur les performances académiques associées à l'écriture et à la réflexion sur divers sujets liés à la réussite universitaire. Des études ont montré que l'écriture expressive sur les objectifs de la vie est associée à des bénéfices académiques, psychologiques et de santé. Les recherches sur la simulation mentale ont également montré de façon constante une association entre les performances académiques et la répétition cognitive...