La plupart des recherches menées sur les devoirs sont basées sur le point de vue des adultes. Cette étude de cas a exploré les perspectives des élèves de 5e et 6e année en comparaison avec les perceptions de 10 enseignants sur les devoirs. L'auteur a administré des questionnaires et mené des entretiens approfondis en utilisant un échantillon stratifié à dessein et un échantillonnage de cas extrêmes ; ce qui a permis de connaître les perceptions et les pratiques des participants concernant les devoirs à la maison. Les élèves représentaient 4 groupes distincts : Les...

Der größte Teil der Forschung über Hausaufgaben basiert auf der Perspektive von Erwachsenen. Diese Fallstudie untersuchte die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse im Vergleich zu den Wahrnehmungen von 10 Lehrerinnen und Lehrern in Bezug auf Hausaufgaben. Der Autor verwaltete Fragebögen und führte Tiefeninterviews mit einer geschichteten, zielgerichteten Stichprobe und einer Extremfallstichprobe durch, die die Wahrnehmung und Praxis der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Bezug auf Hausaufgaben erhellten. Die Studenten vertraten 4 verschiedene Gruppen: Lernende...