Ein Ex-post-Facto-Research-Design-Controlling für alternative Hypothesen bildet den Rahmen für diese explorative Analyse der Beziehungen zwischen schulischen / nicht schulischen Faktoren und den Wertschöpfungswerten für Klassenstufe / Inhalt in Ohio. Daten zu Gebäudeniveau, Nichtschule, Schülern wie sozioökonomischem Status, ethnischer Zugehörigkeit, Mobilität, Anwesenheit und Geschlecht wurden mit den Wertschöpfungswerten für Klassenstufe / Inhalt in Ohio abgeglichen. Daten auf Schulebene wie Anzahl der Lehrer, Lehrererfahrung und Ausbildung wurden auch mit den...

Un modèle de recherche ex post facto contrôlant les hypothèses alternatives est le cadre de cette analyse exploratoire des relations entre les facteurs scolaires / non scolaires et les scores de valeur ajoutée au niveau scolaire / contenu dans l'Ohio. Les données sur les élèves au niveau du bâtiment, non scolaires, telles que le statut socio-économique, l'appartenance ethnique, la mobilité, la fréquentation et le sexe ont été mises en correspondance avec les scores de niveau / valeur ajoutée du contenu dans l'Ohio. Les données au niveau des écoles telles que le nombre...