Die Nachbesprechung ist ein zentraler Bestandteil des erfahrungsbezogenen Lernprozesses, doch Simulationsspielforschungsstudien haben sich nur selten darauf konzentriert. Richtig konzipierte Simulationsspiele mit Nachbesprechung bieten potenziell ein Mittel, um Schülerinnen und Schüler zu einem durchdachten, engagierten und lohnenden Lernen zu bewegen, das mit den heutigen Bildungszielen vereinbar ist. In einer kleinen Anzahl früherer Studien wurde festgestellt, dass Nachbesprechungen einen positiven Effekt auf das kognitive Lernen haben. Die Studien mit positiven Ergebnissen sind jedoch...