This book presents a rationale for ecologically based dance education. In broad terms, it is an investigation of the ways by which we may use our teaching and choreography to enhance our relations, with ourselves, each other and the world or, in other words, exploring ways whereby, we may let the world into our [teaching] method (Grumet 1990). An auto-ethnographic narrative is used to interweave the author s ideas, philosophies and past experiences as a choreographer and teacher with recognised writers and thinkers from across the domains of dance, ecology, environmentalism, eco-psychology,...

Dieses Buch stellt eine Begründung für eine ökologisch fundierte Tanzausbildung vor. Im Großen und Ganzen ist es eine Untersuchung der Möglichkeiten, wie wir unseren Unterricht und unsere Choreografie nutzen können, um unsere Beziehungen zu uns selbst, zu einander und zur Welt zu verbessern, oder, mit anderen Worten, es geht darum, Wege zu erforschen, "wie wir die Welt in unsere [Lehr-]Methode einbeziehen können" (Grumet 1990). Eine auto-ethnographische Erzählung wird verwendet, um die Ideen, Philosophien und früheren Erfahrungen des Autors als Choreograph und Lehrer mit anerkannten...

Ce livre présente une justification de l'éducation de la danse basée sur l'écologie. En termes généraux, il s'agit d'une enquête sur les moyens par lesquels nous pouvons utiliser notre enseignement et notre chorégraphie pour améliorer nos relations, avec nous-mêmes, les autres et le monde ou, en d'autres termes, d'explorer les moyens par lesquels "nous pouvons laisser le monde entrer dans notre méthode [d'enseignement]" (Grumet 1990). Un récit auto-ethnographique est utilisé pour entrelacer les idées, les philosophies et les expériences passées de l'auteur en tant que...