Ce livre examine la valeur de l'apprentissage assisté par les pairs au moyen de technologies interactives pour les apprenants de langues étrangères. Il s'agit d'une compilation de six projets de recherche. Deux d'entre eux ont eu lieu dans l'enseignement supérieur avec des étudiants apprenant l'anglais comme deuxième langue. La valeur du tutorat unidirectionnel par les pairs par le biais de la communication instantanée en ligne a été évaluée. Les résultats ont montré qu'il y avait un grand avantage social et académique pour les étudiants étrangers. Les quatre autres projets...

Dieses Buch untersucht den Wert von Peer-Assisted Learning durch interaktive Technologien für Fremdsprachenlerner. Es ist eine Zusammenstellung von sechs Forschungsprojekten. Zwei davon fanden im Hochschulbereich mit Studenten statt, die Englisch als Zweitsprache lernen. Der Wert von einseitigem Peer-Tutoring durch Online-Sofortkommunikation wurde bewertet. Die Ergebnisse zeigten, dass es einen großen sozialen und akademischen Nutzen für internationale Studenten gab. Die übrigen vier Projekte verbanden schottische Schulen mit Schulen in Spanien, Frankreich und Deutschland. Das Potenzial...