Das vorliegende Buch ist als Handbuch und "Quellenpool" für Studierende konzipiert. Es gibt einen Überblick über die Praxen und Theorien sozialer Gefährdungen und exkludierender Prozesse für marginalisierte Menschen vor dem Hintergrund der europäischen Geschichte einschließlich des aktuellen Kontextes der gravierenden Transformationsvorgänge der europäischen Staaten und Gesellschaften. Diesen Gegebenheiten stellt es die Paradigmen von Selbstbestimmung und Independent Living sowie das sozialethische und europapolitische Konzept der Inklusion gegenüber.
Das Lehrbuch ist Teil...

Die Publikation behandelt diejenigen pädagogischen Theorien und Ideen, die die Inklusion in Bildung und Erziehung in Europa beeinflusst haben. Dargestellt werden Themen der Inklusion gesellschaftlich ausgeschlossener Gruppen von Lernenden: auf der Grundlage von Gedanken bedeutender europäischer Pädagogen, der zeitgeschichtlichen Kontexte und der heutigen Einflüsse. Darüber hinaus spiegelt das Modulbuch den derzeitigen Stand der Inklusion im Bildungswesen und deren Position in Bezug auf das menschliche Leben und die Gesellschaft wider.