Um später in der Schule gut mitzukommen, werden Kinder im Kindergarten in mathematischen Basiskompetenzen »geschult«. In der Praxis sieht das dann oft so aus, dass konkrete Lerninhalte in Regelspiele umgesetzt und aus der Mathematikdidaktik generiert sind.Dieses Buch verfolgt ein anderes Konzept - eines, das anknüpft an das, was auch den Kleinkindern ohne unmittelbare Affinität zum mathematischen Ausprobieren Freude bereitet: das in diesem Alter vorherrschende Rollenspiel. Das Buch legt anschaulich dar, wie es gelingen kann, Kinder auf ihren bereits sehr vertrauten, alltäglichen Wegen...
Um später in der Schule gut mitzukommen, werden Kinder im Kindergarten in mathematischen Basiskompetenzen »geschult«. In der Praxis sieht das dann ...
Amseln zwitschern, Nachtigallen singen, Drosseln tirilieren und Krähen krächzen?Nicht alle! Denn das kleine Krähenmädchen Karla kann nicht krächzen. Bald schon wollen die anderenKrähen nichts mit ihr zu tun haben. Auf ihrer Reise durch den Wald trifft sie auf viele andere Vögel:eine Amsel mit mattem Federkleid, eine Eule, der nachts niemand zuhört und eine Nachtigall, die vielesmehr kann, als nur singen. Sie alle helfen Karla, ihre Stimme zu finden. Als sie in die Kolonie zurückkehrt, hat sie eine Überraschung dabei ...
Amseln zwitschern, Nachtigallen singen, Drosseln tirilieren und Krähen krächzen?Nicht alle! Denn das kleine Krähenmädchen Karla kann nicht krächz...