De nombreuses réflexions contenues dans ce livre ont révélé et se sont avérées bénéfiques pour les femmes en modifiant le déséquilibre et les disparités entre les sexes en répondant aux besoins des femmes. Cependant, il est également important de noter que l'industrie étant adolescente en termes de fluctuation de ses pratiques de travail, plusieurs des recommandations profiteront également aux hommes. Le plus grand obstacle à la mise en oeuvre de ces changements est la résistance au changement elle-même. La mise en oeuvre de ces recommandations nécessitera un engagement de...

Viele der in diesem Buch enthaltenen Überlegungen haben sich als vorteilhaft für Frauen erwiesen, da sie das Ungleichgewicht zwischen den Geschlechtern und die Ungleichheiten durch die Berücksichtigung der weiblichen Bedürfnisse verändern. Es ist jedoch auch wichtig festzustellen, dass die Branche in Bezug auf die Veränderung ihrer Arbeitspraktiken noch in der Entwicklung begriffen ist und einige der Empfehlungen auch Männern zugute kommen werden. Das größte Hindernis für die Umsetzung dieser Veränderungen ist der Widerstand gegen Veränderungen selbst. Die Umsetzung dieser...

L'objectif de cette étude est de mettre l'accent sur l'utilisation des instructions de modélisation dans l'enseignement, pour améliorer la compétence d'écriture descriptive des étudiants. L'étude est conçue pour déterminer si de telles compétences, pratiquées par le biais d'activités de modélisation, servent à améliorer les compétences en écriture descriptive directionnelle des étudiants. . L'amélioration de l'écriture descriptive par le biais d'instructions de modélisation et l'étude des compétences d'observation des élèves en classe constituent l'objectif...

Das Ziel dieser Studie ist es, die Verwendung von Modellierungsanweisungen im Unterricht zu betonen, um die beschreibenden Schreibfähigkeiten von Schülern zu verbessern. Mit der Studie soll festgestellt werden, ob solche Fähigkeiten, die durch Modellierungsaktivitäten geübt werden, als Mittel zur Verbesserung der Fähigkeiten der Schüler im beschreibenden, gerichteten Schreiben dienen. . Das grundlegende Ziel dieser Studie ist die Verbesserung des beschreibenden Schreibens durch Modellierungsanweisungen und die Untersuchung der Beobachtungsfähigkeiten der Schüler im Klassenzimmer.