Soborg-dreng argang 1945 tager udgangspunkt i at lege med hukommelsen, i at undres over forstandens og kroppens forunderlige og i mange situationer, selvstaendige liv, som ikke altid husker at banke pa, hos vores overste lag af bevidsthed. Den handler om, at have vaeret laerling i 1960erne, om tiden, om personer, om moder med 'frie' maend og gaeve kvinder - de geniale og skaeve af slagsen og mere til. Og om at have vaeret ung, og om at finde sin(e) plads(er) i tilvaerelsen og i arbejdslivet. Den handler om at laere, at opna viden, om det medfodte og det tillaerte. Og kredser om hvorvidt viden...

Det erindrede og alt det andet. Hverdagsbilleder og overraskelser. At finde sine pladser og sig selv i tilvaerelsen, med en Soborgdreng argang 1945. Undres over forstandens og kroppens forunderlige, og selvstaendige liv, som ikke altid husker at banke pa, hos de overste lag af bevidstheden. Lege med hukommelsen. Opdage forskelen pa hukommelse og erindring. At laere. Det medfodte og det tillaerte. Er viden og kunnen tvillinger? Er kunnen i virkeligheden udtryk for viden? Eller er evnen til at tilegne sig kunnen en overleveret egenskab i genomet, sa nogle har lettere ved at opna kunnen end...