Gegenstand dieser Arbeit ist die Analyse von interregionalen Lernprozessen im Sinne eines Wissens- und Technologietransfers. Am Beispiel der fruhindustrialisierten Region Sud-Luxemburg (Eisenerzbergbau- bzw. Eisen- und Stahlindustrierevier), die auf einen weit fortgeschrittenen und uberwiegend erfolgreichen Prozess des Strukturwandels zuruckblicken kann, wird der Frage nachgegangen, wie und auf welchen Wegen eine Region von einschlagigen Erfahrungen vergleichbarer Regionen lernen kann."