Jorg Fertsch-Rover zeigt anhand des Ubergangs zur Vaterschaft, dass fur die Bewaltigung von Krisen- bzw. Bildungsprozessen und die damit verbundene Aneignung neuer Erfahrungen der Zugang zur eigenen Positionalitat innerhalb eines neuen Erfahrungszusammenhangs eine zentrale Rolle spielt. Vor dem Hintergrund eines skizzierten Strukturmodells von Familie und Ergebnissen aus der Theory-of-Mind-Forschung entwickelt der Autor die These, dass das Subjekt sich diesen Zugang zur eigenen Positionalitat vor allem innerhalb der familiaren Strukturdynamik aneignet. Die hier vorgenommene Rekonstruktion von...