Der vorliegende Band nahert sich dem Thema "Gesundheit" aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestoen werden soll eine fur Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverstandnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Ruckbezuglichkeit ("Reflexivitat"), eine radikale, und das heit "von den Wurzeln" ausgehende, skeptische Denkhaltung und schlielich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschatzung innerhalb der...