Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Frage nach Strafen im Schulunterricht wurde sich bereits vielfaltig beschaftigt und dennoch scheint man sich im Allgemeinen noch nicht daruber einig zu sein, ob Bestrafungen als Massnahme gegen Unterrichtsstorungen sinnvoll sind oder eher eine nutzlose" Methode darstellen, die vielleicht in dem Moment, in dem sie zur Anwendung kommt, Wirkung auf die Schulerin oder den Schuler macht, auf Dauer jedoch nichts bezwecken kann. Im dritten...
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract...
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Deutsches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein deutscher Gelehrter, ein Duell, eine "Kerkerszene" - durch die Aneinanderreihung dieser Strukturelemente konnte der belesene Rezipient eventuell schon eine Verbindung zu Goethes "Faust" herstellen. All diese Elemente finden sich in Eduard Morikes Novelle "Lucie Gelmeroth" wieder, die dort jedoch leicht unbemerkt bleiben konnen. So kann auch ein Leser, der mit Goethes Drama vertraut ist, diese Parallelen...
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Deutsches Ins...
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Pluralbildung ist ein sehr komplexes System, das vor allem deshalb eine grosse Herausforderung darstellt, da mehrere Realisierungsmoglichkeiten fur die Pluralmarkierung zur Verfugung stehen. Die Bildung des Plurals mit dem Problem behaftet, dass sie bei vielen Nomen keiner bestimmten Regel folgt, sich andererseits aber auch verschiedene Aspekte finden lassen, die scheinbar auf die Pluralbildung Einfluss...
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Spr...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Psychologisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Bislang lassen sich nur wenige Studien ausfindig machen, die sich mit dem Belastungsempfinden im Referendariat auseinandersetzen. Noch dazu zielen diese meist darauf ab, aufzuzeigen, dass Pravention und Beratung schon fruh in der beruflichen Laufbahn von Lehrkraften notwendig sind, jedoch nicht, wo genau diese anzusetzen sind. Aber welche Bereiche beziehungsweise Faktoren belasten Referendare besonders? Wie...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Psychologisches In...