Stephan Pflaum untersucht in einer dreijahrigen Panel-Studie systematisch den Nutzen von Mentoring beim Wechsel vom Studium in den Beruf aus Sicht der Mentees und der MentorInnen. Der Autor prasentiert Rahmenbedingungen fur gutes Mentoring und erfolgreiche Mentoringprogramme anhand quantitativer und qualitativer Daten. Untersuchungsgegenstand ist das bundesweit in dieser Form grote, fakultats- und branchenubergreifende Mentoringprogramm der Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen. Aus den Ergebnissen der Studie werden Handlungsempfehlungen fur die optimale Gestaltung von Mentoringprogrammen an...