Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Philipps-Universitat Marburg (Institut fur Sportwissenschaft und Motologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt den Versuch dar, die bildungstheoretischen Erkenntnisse der strukturalen Bildungstheorie aufzuarbeiten und fur die Abenteuerpadagogik fruchtbar zu machen. Der Fokus liegt auf der Beschreibung von Lern- und Bildungsprozessen im Lernebenenmodell sowie der Ausarbeitung des Bildungsbegriffes. Erstens schafft theoretische Prazisierung des bildungstheoretischen Kerns Anschlussmoglichkeiten an weitere...