Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2,7, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Evangelische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Einfuhrung in die exegetischen Methoden des Neuen Testaments, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter Verwendung der historisch kritischen Methode (HKM) wird in dieser Hausarbeit die Perikope Lk 9, 10-17 umfassend analysiert. Die historisch-kritische Methode in traditioneller Anwendung gilt inzwischen nicht mehr als das non plus ultra" fur exegetische Untersuchungen, sondern wurde durch weitere Methodenschritte...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Heil- und Sonderpadagogik), Veranstaltung: SHP 1.3 - Blockseminar Neuropsychologische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, einen breiten Uberblick zu den wesentlichen Entwicklungen, Hintergrunden und Forschungserkenntnissen der Aphasie zu vermitteln. Zunachst wird auf die Bedeutung von Aphasie aus verschiedenen Perspektiven eingegangen, da das Krankheitsbild der Aphasie kein rein sprachheilpadagogisches Problem...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Heil- und Sonderpadagogik), Veranstaltung: Seminar: Lernstrategien, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer heutigen Gesellschaft und im Kontext lebenslangen Lernens steigen die Anforderungen an Schuler/innen (und an Erwerbstatige) stetig, wobei die Fahigkeit, erfolgreich und auch eigenverantwortlich zu lernen, von immenser Bedeutung ist. Ein erfolgreicher Lernprozess ist von vielen Faktoren und Strategien abhangig, wobei vor allem die Fahigkeit selbstgesteuert zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Kolloquium: Vertiefung Handlungsfelder und Praxisformen der arbeitsorientierten Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese schriftliche Ausarbeitung meines Referates zum Thema -Curriculare Integration arbeitsorientierter Bildung- behandelt die Fragen, ob und warum curriculare Integration arbeitsorientierter Bildung notwendig ist und stellt Umsetzungsprobleme wie auch Problemlosungsansatze und...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Arbeitslehre und Berufliche Bildung in der Forderschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Portfolio werden entlang von drei Portfolioaufgaben die Anforderungen von Forderschulunterricht an das Unterrichtsfach Arbeitslehre und die Berufliche Bildung im Allgmeinen aufgezeigt, sowie Perspektiven dargelegt, diesen Anforderungen zu begegnen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Evangelische Theologie - Systematische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Einfuhrung in die Theologie Rudolf Ottos, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Marburger Theologieprofessor Rudolf Otto gibt eine Sundenlehre wieder, die auf einer Schematisierung der Momente religioser Gefuhle basiert anstatt auf Dogmatik. Unter der Perspektive, dass die Beziehung zwischen Mensch und Gott die eines Subjektes und eines (religiosen) Objektes ist, ergibt es durchaus Sinn, diese uber...

Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Heil- und Sonderpadagogik), Veranstaltung: Examensarbeit im Forderschullehramt, Sprache: Deutsch, Abstract: -Lass das - Wer hat diesen Satz nicht schon einmal im Kinderzimmer oder Klassenraum gehort? Der Wunsch und die Notwendigkeit, Verhalten verandern zu konnen, sind aus der Erziehung nicht wegzudenken. Verhaltensmodifikation ist ein bedeutsames Instrument der Padagogik, um kindliches Verhalten auch im schulischen Kontext zu regulieren. Den...