Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit ist ein Unterrichtsentwurf im Fach Franzosisch zu den Verben "aimer" und "adorer," der an einer kooperativen Gesamtschule gehalten wurde. Die Schulerinnen und Schuler reaktivieren und verbalisieren dabei den Wortschatz zum Thema "Les loisirs" mit Hilfe eines Aufwarmspiels. Sie festigen und erweitern ihren Wortschatz durch eine Tandem-Sprachubung, deren Ergebnisprasentation sowie ein Bingo-Spiel. Daruber hinaus fordern sie alle vier uberfachlichen...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf in Gesellschaftslehre zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen. Ziel der Unterrichtseinheit ist es, den Schulerinnen und Schulern zu vermitteln, welch inhumanen Umgang Menschen mit Behinderungen in der Vergangenheit erfahren haben. Dabei erweitern die Schulerinnen und Schuler ihre Wahrnehmungs-, Orientierungs- und Urteilskompetenz. Zusatzlich wird ihre personale, Sprach- und Sozialkompetenz gefordert.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf in Gesellschaftslehre behandelt den Fluss Nil. Die Schulerinnen und Schuler sollen anhand von zwei Textquellen in groben Zugen die existenzielle Bedeutung des Nils fur die agyptische Bevolkerung erkennen. Weiterhin sollen sie ansatzweise begreifen, welch lebenswichtigen Platz Wasser in ihrem Alltag einnimmt.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf im Fach Gesellschaftslehre fur eine funfte Klasse behandelt das Thema -Wohnen im Alten Agypten-. Die Lernziele der Stunde sind: Die Schulerinnen und Schuler erarbeiten anhand eines Informationstextes die wesentlichen Elemente eines altagyptischen Wohnraumes. Daruber hinaus fordern sie durch einen Gegenwartsbezug ihre Wahrnehmungskompetenz fur Kontinuitat und Veranderung in der Zeit.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel des vorliegenden Unterrichtsentwurfes ist es, dass die Schulerinnen und Schuler bestimmte franzosische Verben, die auf -er enden, konjugieren und dies sowohl schriftlich als auch mundlich zum Ausdruck bringen konnen. Der Entwurf enthalt sowohl den Verlaufsplan als auch selbsterstellte Unterrichtsmaterialien und Hinweise zu weiterfuhrender Literatur."