Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit den Fragen, ob Kinder das fur sie unbekannte und ungewohnte Format der Fermi-Aufgaben losen konnen und welche Problemlosestrategien sie dabei nutzen. Im Verlauf der Ausarbeitung wird dabei zunachst auf allgemeine theoretische Uberlegungen zum problemorientierten Mathematikunterricht und auf die in der Literatur vorhandenen Quellen zu diesem Thema eingegangen. Die Unterrichtsziele sowie die Besonderheiten der Unterrichtsaufgaben...