A una decada de crearse el Modelo Educativo de Educacion Superior basado en competencias para el Tecnologico Nacional de Mexico: MES XXI, aun se observan practicas docentes apegadas a los paradigmas pedagogicos tradicionales en el Instituto Tecnologico de Bahia de Banderas. Este modelo instruye el uso de nuevas tecnologias de informacion y comunicacion y bases psicopedagogicas enmarcadas en la sociedad del conocimiento, sin embargo algunos profesores todavia utilizan el discurso magistral como la herramienta didactica principal. En este trabajo se describen las teorias implicitas de los...