Julia Simoleit untersucht die Frage, ob europaische Ziele und Programme neben der Auendarstellung auch die taglichen Praktiken und Prozesse innerhalb der Universitaten beeinflussen. Sie nimmt dafur die Ebene der individuellen Hochschulmitglieder in den Blick und pruft, wie sie europaische Hochschulpolitik verstehen, nutzen und befordern. An drei Universitaten in Deutschland, den Niederlanden und der Schweiz identifiziert die Autorin individuelle Motivationen, Strategien und Netzwerke. Die Europaisierung der Universitat erscheint so als Prozess des institutionellen Wandels, der wesentliche...