S interesser a la construction du temps chez l enfant c est aborder le developpement des connaissances culturelles, c est comprendre comment l enfant se represente le monde qui l entoure. Comment les enfants dans notre societe contemporaine occidentale construisent-ils le temps social ? Cet ouvrage se propose de repondre a cette question en montrant notamment qu il est impossible de comprendre et d etudier la construction du temps sans prendre en compte l ensemble des outils culturels qui nous permettent de le construire. Apres avoir approfondi les principaux axes theoriques relatifs au...