In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Lowenstein ein innovatives Lernportfolio als zentrales Element zur Veranderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der Pflegeausbildung entwickelt hat. Mit der Einfuhrung von Lernportfolios gelingt es, den Lernprozess zu beobachten und in Verbindung mit Lernergebnissen zu bringen. Wahrend des gesamten Lernprozesses werden Reflexionen anhand von Fragen systematisch angeleitet. Somit kann Fach- und Lernkompetenz parallel beobachtet und begutachtet werden. In der Lernberatung als begleitendes Element des Lernportfolios fuhrt eine...
In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Lowenstein ein innovatives Lernportfolio als zentrales Element zur Veranderung von Lehren und Ler...
