Este trabalho de pesquisa examina a construcao do discurso pedagogico na revista Nova Escola da Editora Abril, bem como os procedimentos discursivos utilizados nessa construcao e o quadro de valores no qual esses discursos se inserem. Adota-se como corpus de analise as edicoes do quadrienio 1997-1998 e 2011-2012. Utiliza-se como referencial teorico-metodologico de analise dos objetos escolhidos a semiotica francesa e o seu modelo de analise de significacao proposto por Algirdas Julien Greimas; juntamente com a semiotica visual, especialmente as contribuicoes de Jean-Marie Floch. Objetiva,...