Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Universitat Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit soll es sein zu erklaren, warum sich Religionsunterricht mit dem Thema Cyber-Mobbing beschaftigen muss. Es soll ein besonderer Fokus auf Jugendliche ab dem 15. Lebensjahr liegen. Um auf das Thema Mobbing einzugehen, bedarf es einem Einblick in das alltagliche Leben jugendlicher Menschen. Dazu gehoren Medien, wie das Internet: Gehort es zur Alltaglichkeit? Wozu nutzen Jugendliche dieses Medium? Als Folge dieses...