Diese Abhandlung befasst sich mit den Aspekten des Kognitivismus als eine der drei grossen Hauptlerntheorien und deren Umsetzung in Lehr- und Lernsystemen, sowie den Thesen der Cognitive Load Theory als Auspragung. Modelle von intelligenten tutoriellen Systemen wie ACT-R und Soar sind in ihren Ursprungen bereits vor Jahrzehnten entstanden. Diese finden zur Analyse der benotigten Grundelemente fur die Gestaltung eines intelligenten Lehr-/Lernsystems Anwendung und werden zur Auswertung realisierbarer Implementierungen innerhalb aktueller Softwaretechnologie herangezogen. Anhand der ISIS Papyrus...
Diese Abhandlung befasst sich mit den Aspekten des Kognitivismus als eine der drei grossen Hauptlerntheorien und deren Umsetzung in Lehr- und Lernsyst...
