Schreibcoaching ist darauf ausgerichtet, Studierenden bei Schreibproblemen und im Schreibprozess zu unterstutzen. Dazu werden in erster Linie Schreibtechniken vermittelt. Doch ist Studierenden oft nicht bewusst, dass Gefuhle ihr Schreiben, auch ihr wissenschaftliches Schreiben, beeinflussen. In diesem Kontext sollen die Einsatzmoglichkeiten von Humor untersucht werden, um eine entspannte Gesamtsituation zu schaffen und intrinsische Motivation zu aktivieren sowie zu steigern. Konstruktivistische Ansatze und neurophysiologische Voraussetzungen werden dargelegt, um die Entstehung von Strategien,...