El proposito de este ejercicio de investigacion fue la construccion de una metodologia participativa para la gestion curricular (diseno, ejecucion, evaluacion y mejora) la cual se llevo a cabo con la colaboracion de 14 docentes de los niveles Preescolar y Primaria en los colegios Liceo Santa Catalina de Siena (Barrio Britalia) y Gimnasio Infantil Figuras y Colores (Refugio San Antonio), (Bogota - Colombia). En el desarrollo de este trabajo se crean y fortalecen equipos de trabajo con los docentes de cada una de las instituciones creando un ambiente de reflexion sobre sus practicas...