Los ninos, en general, pasan un tiempo considerable frente a un televisor, bien sea viendo programas de television o jugando juegos de video. En muchos de los juegos y de los programas, los ninos no reciben realmente un contenido educativo. Incluso, con frecuencia, los ninos ven programas inadecuados para su edad, sin acompanamiento de sus padres y reciben contenidos cuestionables desde un punto de vista formativo. Este libro detalla un proceso de investigacion y sus resultados, relacionado con una experiencia de Television Interactiva (iTV) para asimilar moralejas en ninos de 3 a 5 anos de...