En este libro se presenta la experiencia de transformar un curso presencial a un curso bimodal, desde la perspectiva de la tecnología en informática educativa. Además de las conocidas ventajas que ofrece la tecnología en la educación, en el proceso de adaptar un curso a un entorno virtual es muy probable que el curso en sí sea mejorado, desde los objetivos, metodología, materiales, contenidos, etc hasta la concientización del docente en el curso mismo y en su función como facilitador del proceso, y no tanto como transmisor de contenidos, de esta forma sería conveniente entonces...