En este estudio se ha tratado de indagar si es posible consolidar una metodología que permita a los profesores y responsables de programas auditar una amplia variedad de tipos de materiales de enseñanza aplicando un esquema común para todos ellos. Con este fin se ha emprendido una investigación que ha comprendido tres tareas fundamentales: a) la actualización y el análisis de la bibliografía especializada en temas relacionados con los materiales de enseñanza, su investigación y su gestión profesional; b) el diseño y pilotaje de una herramienta informática para el análisis de...