A pesquisa traz como objetivos compreender o papel das professoras como protagonistas e autoras de praticas inovadoras na escola, e discutir em que medida tais propostas possibilitam outros modos de organizacao e planejamento na/da educacao infantil. Seguindo os principios da pesquisa qualitativa, com vies etnografico, e a perspectiva discursivo-dialogica, o estudo recupera a Proposta da Multi-idade - agrupamento de criancas de tres, quatro e cinco anos na mesma turma - implementada na Unidade Municipal de Educacao Infantil Rosalina de Araujo Costa (Niteroi-RJ). A analise foi realizada a...