O autor propoe a discussao de uma perspectiva holistica, nao-linear, de aprendizagem, frente ao paradigma da racionalidade cientifica positivista fragmentada. Tem, por objetivo, dentro do principio da complexificacao pelo ruido de H. Atlan e da autopoiese de H. Maturana e F. Varela, a criacao de um ambiente que possibilite um processo emergente de auto-organizacao do aluno e o acoplamento estrutural com o paciente. A proposta metodologica foi desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa e o ambiente escolhido para geracao de dados o ambulatorio de Reumatologia do curso de Medicina da...