Con la intencion de contribuir en esta area de la formacion de investigadores educativos, y con base en la experiencia como docentes en metodologia de la investigacion, planteamos como objetivo de este texto presentar un manual de ejercicios practicos derivados de las fases y operaciones metodologicas del proceso de la investigacion educativa, para facilitar el desarrollo de habilidades investigativas en el area de educacion."

El surgimiento del enfoque de metodos mixtos es uno de los productos -quiza el de mayor potencial para el avance en la construccion del conocimiento- de esta disputa cuanti-cualitativa. Uno de los principales aportes de este tercer movimiento metodologico ha sido ampliar las alternativas que tiene el investigador educativo para delimitar y abordar objetos de estudio de su interes, sin la limitante de encuadrarse en uno de los dos enfoques tradicionales; de decidirse por una investigacion cuantitativa superficial con amplias muestras de informantes o profundizar mediante datos cualitativos...

Este libro tiene como proposito central constituirse en un manual que pueda servir de guia para estudiantes e investigadores en el campo de las ciencias sociales en general -en particular en el ambito educativo-, durante el proceso de realizacion de una tesis o investigacion. Aunque potencialmente es util como guia para investigadores en general, se ha elaborado pensando particularmente en las dudas mas comunes y los obstaculos mas frecuentes que enfrentan los estudiantes de licenciatura y posgrado en el desarrollo del proceso de investigacion. Estas dudas y obstaculos se han venido...