A presente pesquisa consiste em um estudo de caso sobre a pratica do ensino de musica com alunos de 8 e 9 anos do Ensino Fundamental II, a partir de musicas de seus respectivos cotidianos, em uma escola particular da cidade de Sao Paulo, revelando uma proposta embasada em um projeto denominado Portas da Musica. Os objetivos especificos consistem em analisar as contribuicoes da Musica enquanto pratica pedagogica para a formacao geral do individuo em ambiente escolar, e tambem em refletir sobre o papel docente e seus objetivos de ensino, enquanto mediador da aprendizagem e da construcao do...