Zeitungen und Zeitschriften sind eine vielfältig verwendbare Medien- bzw. Quellengattung für den Unterricht in politischer Bildung und Geschichte. Um adäquate Lernsettings anbieten zu können, müssen sich Forschung und Lehrende nicht nur mit allgemeinen Zugängen, sondern auch mit den Spezifika der einzelnen Quellentypen beschäftigen. Insbesondere ist der Unterricht den aktuellen (fach-)didaktischen und pädagogischen Entwicklungen und Grundprinzipien immer wieder anzupassen. Dementsprechend liegt der Fokus der Ausführungen auf den methodischen Möglichkeiten, die Zeitungen und...