Gabriel Stangle untersucht, wie die Schuler einer Realschule die Prozesse sozialen Lernens wahrnehmen und wie sich das am haufigsten in Deutschland verwendete Life-Skills-Programm "Erwachsen werden" auf die sozialen Kompetenzen auswirkt. Mit Hilfe der Grounded Theory arbeitet der Autor funf Typen von Jugendlichen heraus, die hinsichtlich Wissen und der Anwendung sozialer Kompetenzen unterschieden werden konnen: die Machtbewussten, die Autonomen, die Ambivalenten, die Selbstbewussten und die Kompetenten. Gabriel Stangle zeigt auf, wie die Schuler die erworbenen Kompetenzen mit ihren Werte- und...
Gabriel Stangle untersucht, wie die Schuler einer Realschule die Prozesse sozialen Lernens wahrnehmen und wie sich das am haufigsten in Deutschland ve...
