Die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus nimmt einen fundamentalen Stellenwert fur die schulische und ausserschulische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ein. In der hier vorliegenden Studie werden Problemfelder dieser Zusammenarbeit genauer betrachtet sowie Moglichkeiten ihrer Minimierung aufgezeigt. Im Vordergrund steht dabei der Ubergang zwischen der Grundschule und der Sekundarstufe I. Mithilfe von Experteninterviews zeigt dieses Buch ein authentisches Bild der aktuellen Situation an den betroffenen Schulen auf und liefert Losungsansatze fur eine konstruktive Zusammenarbeit